La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e alle educatrici.
Le nostre 3 sezioni si chiamano: Rossa, Verde, Blu.
Ogni sezione affaccia direttamente sul giardino della scuola e su un corridoio comune, allestito per consentire a bambine e bambini di svolgere attività in piccolo gruppo.
Lo spazio per il pranzo è situato in tre spazi distinti, uno per ogni gruppo classe; uno spazio si trova in salone, uno in un angolo del laboratorio e il terzo in una saletta appositamente allestita.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati e progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione, condividendone l’uso in momenti programmati, con bambini ed educatori di altre sezioni. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra Scuola lo spazio antistante alle classi è organizzato per consentire sia attività di laboratorio sia attività scelte autonomamente dai bambini. Il laboratorio è un ambiente ampio e ricco di materiali che consente di diversificare le proposte. La biblioteca consente di realizzare il «progetto lettura» curato dalle educatrici di ogni classe.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo ed imparare a prendersene cura.
Il giardino della nostra Scuola è interno, riparato e ombreggiato.
