La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e a educatrici ed educatori.
Le nostre sei sezioni si chiamano Tulipani, Margherite, Gelsomini, Fiordalisi, Mimose e Papaveri.
Ogni sezione affacciano direttamente sul giardino della scuola e su un corridoio comune.
Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini.
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione.
Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola, il salone è organizzato con un grande castello in legno per il gioco motorio, dove sono predisposti spazi di laboratorio plurifunzionali. E’ presente una grande biblioteca attrezzata con numerosi testi catalogati che prevedono il prestito dei libri, uno spazio travaso e manipolazione ed un laboratorio di pittura.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo e imparare a prendersene cura.
Nella scuola è presente un grande giardino alberato ed un cortile attrezzato.
