La sezione è il luogo privilegiato di riferimento affettivo e relazionale nel quale le bambine e i bambini acquisiscono sicurezza e sviluppano autonomia. È progettata per e con i bambini e si articola in spazi specifici e diversificati dove bambine e bambini giocano, scoprono e sperimentano insieme ai coetanei e a educatrici ed educatori.
Le nostre 8 sezioni si chiamano Fragole, Pesche, Ciliegie, Mandarini, Ribes, More, Kiwi, Albicocche.
Ogni sezione affaccia direttamente sul giardino della scuola e sul salone comune. Nella sezione c’è uno spazio dedicato al riposo di bambine e bambini
Gli spazi comuni sono pensati come luoghi per l’accoglienza di adulti e bambini e sono progettati per accompagnare bambine e bambini a esplorare contesti e luoghi anche «oltre» la propria sezione. Negli spazi comuni vengono proposti laboratori, atelier, allestimenti che accompagnano bambine e bambini a sperimentare differenti linguaggi e a sviluppare molteplici apprendimenti.
Nella nostra scuola l’ampio salone ha una parte dedicata all’attività motoria. È presente una biblioteca, uno laboratorio di manipolazione, uno spazio dedicato a esperienze con materiale destrutturato e di recupero e uno adibito alla pittura.
Esplorare il «fuori», sia esso un cortile, il giardino della scuola o una via del quartiere, significa avvicinarsi ed esplorare il ciclo della vita e delle stagioni, ricercare nella natura, conoscere gradualmente il mondo che si abita, per comprenderlo e imparare a prendersene cura.
Nella scuola è presente un grande giardino.
