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Presentati i risultati del progetto a supporto del Garante dell’Infanzia
Milano, 30 maggio 2019 – Maggior supporto alla genitorialità, più spazi di ascolto, servizi di protezione dell’infanzia e d’integrazione più numerosi soprattutto nelle periferie. Queste alcune delle richieste delle famiglie e dei bambini di Milano presentate oggi durante l’evento “Linea diretta con i bambini e i ragazzi della città” tenuto in Sala Alessi di Palazzo Marino a chiusura del progetto L. 285 “Garante Infanzia di Milano - azioni di supporto” realizzato per la Garante dei Diritti per l’Infanzia e l’Adolescenza del Comune di Milano da Terre des Hommes con i partner Istituto per la Ricerca Sociale, Associazione Alice, Campo Teatrale. Presenti in sala Lamberto Bertolé - Presidente del Consiglio comunale, Laura Galimberti - Assessore all’Educazione e Istruzione e Pierfrancesco Majorino - Assessore Politiche sociali, Salute e Diritti.

Il progetto presentato alla cittadinanza ha avuto come obiettivi principali la diffusione della conoscenza dei loro diritti, tra i bambini e i ragazzi di Milano nonché tra gli operatori che di loro si occupano a vario titolo e il miglioramento dei servizi offerti all’infanzia dallo stesso Comune.
Nell’anno appena trascorso grazie al Progetto ‘Garante Infanzia- Azioni di supporto’ sono stati ascoltati 1.350 bambini e ragazzi e contattati 21 strutture per l’infanzia - dalle scuole primarie alle secondarie di secondo grado - e 900 famiglie I ragazzi, in particolare, sono stati anche coinvolti in un confronto aperto e diretto su temi delicati, utili a rafforzare la loro capacità di prevenire e proteggersi da fenomeni quali: maltrattamento sui minori, violenza e discriminazioni di genere, bullismo, cyberbullismo e sexting. A supporto di questo lavoro sono intervenute anche 3 webradio scolastiche, oggi presenti in sala, che hanno dato voce agli ospiti dell’evento e che continueranno a occuparsi di questi temi.

“Si tratta di un lavoro di ascolto e di analisi accurato e prezioso – commenta il presidente del Consiglio comunale Lamberto Bertolé -, un utile strumento a disposizione dell’Amministrazione, per quanto riguarda le istanze emerse nei confronti con i genitori, e di chi, come la Garante dell’Infanzia o gli operatori dei servizi, svolge un compito per nulla semplice e importante, quello di comprendere la maniera più efficace per aiutare bambini e ragazzi ad affrontare fenomeni che possono condizionare fortemente il loro sviluppo”.

Anna Maria Caruso - Garante dei Diritti dell’Infanzia e Adolescenza Comune di Milano afferma: “Come garante dei diritti ho conosciuto molte delle numerosissime iniziative che si occupano della fragilità di bambini e ragazzi e ho constatato la disomogeneità delle offerte nei vari Municipi.

Questo progetto nasce per facilitare l’accesso ai servizi e le opportunità che ogni ragazzo dovrebbe avere, a prescindere dalle sue condizioni familiari e sociali e dal Municipio di competenza. Sapere di avere dei diritti, rende più forte la richiesta e la pretesa di vederli soddisfatti.”

“L’esperienza di questo progetto al servizio dell’Ufficio della Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza della città di Milano ci ha permesso di fare emergere una fotografia piuttosto chiara dei bisogni e delle fragilità dei bambini della nostra città”, dichiara Federica Giannotta – Responsabile Progetti Italia di Terre des Hommes. “Sarebbe prezioso poter d’ora in avanti completare il lavoro avviato mettendo a sistema tutte quelle azioni multisettoriali che sono state sperimentate con successo durante il progetto e che hanno permesso di intercettare i bisogni da angolazioni diverse, dando voce al contempo, in modo diretto, sincero e costruttivo, alle centinaia di bambini e ragazzi protagonisti di questo delicato lavoro”.

L’Istituto per la Ricerca Sociale ha condotto due indagini. La prima ricerca è stata condotta con le famiglie dei bambini che frequentano gli asili nido e le scuole dell’infanzia del Comune di Milano e ha coinvolto anche i dirigenti scolastici delle stesse strutture. Da questa prima indagine è scaturito uno scenario piuttosto positivo sull’offerta formativa nella fascia d’età 0-6 anni, sebbene si auspichino alcuni miglioramenti, come la diminuzione del costo degli asili nido e la maggior disponibilità di posti nelle strutture educative. Le bambine e i bambini milanesi trascorrono mediamente più di 7 ore al giorno all’asilo nido o alla scuola dell’infanzia. Gli orari del servizio, che prevedono ampie fasce di pre e post scuola, vengono ritenuti adeguati alle esigenze di vita e lavoro delle famiglie, a fronte invece di una necessità di maggiore flessibilità degli orari dei servizi pubblici sanitari, compresi quelli pediatrici. Ciò che manca ai genitori è un adeguato supporto alla genitorialità da parte dei servizi sociali territoriali che andrebbero potenziati, prevedendo, per esempio un servizio di quartiere a cui rivolgersi prima e dopo la nascita del proprio figlio, oppure un sostegno alla propria funzione educativa attraverso un supporto psico-pedagogico individuale per fronteggiare le situazioni di difficoltà.